ناشناس
سوال 10582
چه کار کنیم که بچهها محرم و نامحرم بودن رو متوجه بشن و رعایت بکنن؟ و از چه سنی باید بحث محرم و نامحرم به بچهها آموزش داده بشه؟
ثبت پاسخ جدید
برای ثبت پاسخ، لطفا وارد حساب کاربری خود شوید.
پاسخها
1 پاسخرعایت بحث محرم و نامحرم، چیزیست که در مسئله فقهی هم هست و آثار تربیتی هم میتونه داشته باشه. خانمهای نامحرم در معرض بچههایی که ممیز هستن، نباید خودشون رو عرضه بکنن، مثلا با لباس خیلی باز حضور پیدا بکنند. اما چطور میشه این آموزش رو داد؟ آموزش به دو شکل امکانپذیره.
یکی آموزش در محیط است به این صورتکه وقتی که بچهها میبینن که مثلا عمو و یا یک مرد غریبه وارد منزل میشه مادر میره چادر سر میکنه و حجابش رو رعایت می کنه و یا وقتی می بینند مادرشون زمانیکه به خیابان میره با پوشش چادر یا مانتو میره اونا هم به طور غیر مستقیم الگو می گیرن و به این میگن آموزش غیر مستقیم.
یک روش دیگه هم آموزشهای مستقیمه که با داستان و قصهگویی میتونیم مباحث محرم و نامحرم و افرادی که باید در مقابل اونها پوشش داشته باشند رو به بچه ها بطور مستقیم آموزش بدیم.
به نظر میاد که نقش آموزش غیرمستقیم توی این زمینه، بهتر از آموزش مستقیم هست. ولی باید مراقب هم باشیم که فرزندان ما دچار دوگانگی نشن. یعنی بعضی مواقع پیش میاد ممکنه ارتباطی بین خانواده و یک خانواده دیگه وجود داره و اون خانواده دوم رعایت این نکات رو نمیکنه، خود بچهها دچار یک سری دوگانگیهایی میشن. لذا در سنینی که بچهها دارن این آموزشها غیرمستقیم رو میبینن، باید باز توجه به محیطهای ارتباطی بچههامون هم داشته باشیم.
یکی آموزش در محیط است به این صورتکه وقتی که بچهها میبینن که مثلا عمو و یا یک مرد غریبه وارد منزل میشه مادر میره چادر سر میکنه و حجابش رو رعایت می کنه و یا وقتی می بینند مادرشون زمانیکه به خیابان میره با پوشش چادر یا مانتو میره اونا هم به طور غیر مستقیم الگو می گیرن و به این میگن آموزش غیر مستقیم.
یک روش دیگه هم آموزشهای مستقیمه که با داستان و قصهگویی میتونیم مباحث محرم و نامحرم و افرادی که باید در مقابل اونها پوشش داشته باشند رو به بچه ها بطور مستقیم آموزش بدیم.
به نظر میاد که نقش آموزش غیرمستقیم توی این زمینه، بهتر از آموزش مستقیم هست. ولی باید مراقب هم باشیم که فرزندان ما دچار دوگانگی نشن. یعنی بعضی مواقع پیش میاد ممکنه ارتباطی بین خانواده و یک خانواده دیگه وجود داره و اون خانواده دوم رعایت این نکات رو نمیکنه، خود بچهها دچار یک سری دوگانگیهایی میشن. لذا در سنینی که بچهها دارن این آموزشها غیرمستقیم رو میبینن، باید باز توجه به محیطهای ارتباطی بچههامون هم داشته باشیم.