سوال 19440
ثبت پاسخ جدید
برای ثبت پاسخ، لطفا وارد حساب کاربری خود شوید.
پاسخ‌ها
2 پاسخ
دغدغه های حضرت عالی برای تربیت دینی فرزندانتان بسیار قابل احترام و ارزشمند است، از آنجا که تربیت فرزند بزرگ ترین وظیفه ی والدین لذا دارای روش ها و شیوه های بسیار دقیقی است که باید به آنها توجه شود.
برخی از خصوصیات دوره جوانی و نوجوانی عبارتند از:الف. کم اهمیت شدن الگوهای رفتاری گرفته شده از خانواده، و تأثیرپذیری بیشتر از دوستان و همسالان در نوع لباس، ظاهر، مد مو و ... و حتی در فرهنگ و گرایش های دینی گاهی آنها مذهبی را می پذیرند که در جمع دوستانشان ارزشمند باشد.ب . برقرار کردن ارتباط های اجتماعی متعدد در خارج از منزل با دوستان و فعالیت های اجتماعی، ورزشی، سیاسی، فرهنگی، مذهبی و ... در نتیجه فرصت کمتری برایشان باقی می ماند تا با خانواده باشند و والدین نیز گاهی احساس می کنند فرزندانشان با آنها بیگانه شده اند.ج . عشق به استقلال شخصیت و رهایی از محدودیت های دوران کودکی و پیوستن به گروه بزرگسالان که در صورت عدم موفقیت در این جهت معمولا اعتراض خود را به صورت سرکشی و طغیان بروز داده و به کارهای غیر عادی دست میزند، بد رفتار و تندخو می شود و در حقیقت با زبان حال می گوید به شخصیت من احترام بگذارید، مرا مستقل و آزاد بشناسید.
اجازه دهید این مرحله را پشت سر گذاشته و خود ایشان هویتش را بشناسد.
آرزو شربیانی/درمانگر خانواده و کودک/ سکستراپیست 🌱
سلام وقتتون بخیر اینکه قبلا خوب نماز می خواند و الان مانند قبل نماز نمی خواند دلیلش اینست که از مرحله ی رفتارهای الگویی و تقلیدی وارد مرحله ی رفتارهای منطقی و استدلالی شده است.به عبارت دیگر ، یعنی از دوره ی کودکی وارد دوره ی نوجوانی شده است.لذا همانطور که قبلا نیز اشاره داشته ام تنها راهش اینست که با بیان عاطفی با نوجوانتان به گفتگو بنشینید و دلیل نماز نخواندنش را مهربانانه جویا شوید.شاید بخواهد بداند که اصلا چرا باید نماز بخوانیم؟بسیاری از نوجوانان در انجام فرایض دینی سوالاتی دارند که تا پاسخ استدلالی برای آنها نشنوند ،حاضر به بندگی خدا نیستند. توجه داشته باشید رفتارهای نوجوان بسیار با دوست و همنشین او در ارتباط است سعی کنید بستری فراهم کنید که با دوستانی مذهبی نشست و برخواست داشته باشد ، اصرار به ادامه ی کلاس قرآن هم می تواند باعث تاثیر معکوس شود اگر نوجوان شما تأیید همسالان را نداشته باشد و در محیطی دوستانه آموزش دنبال نشده باشد.
در گفتگوی با نوجوان و تشویق او ، خیلی باید حساب شده عمل کنید. نباید صحبت های شما با او جنبه ی دستوری یا نصیحت داشته باشد. هم باید زبان گویش تان عاطفی و احساسی باشد و هم باید رعایت حس و حال بی حالی اش را بکنید.
با او در مورد علایق اش صحبت کنید شاید حالا دوست داشته باشد کلاس دیگری را شروع کند و مهارت دیگری را بیاموزد حتی ممکن است با شروع مهارت جدید دلش برای کلاس قرآنش تنگ شود و دوباره بخواهد کلاس ها را شروع کند.