ناشناس
سوال 7625
علائم و نشانه های اختلالات یادگیری چیست ؟
ثبت پاسخ جدید
برای ثبت پاسخ، لطفا وارد حساب کاربری خود شوید.
پاسخها
1 پاسخعلائم و نشانههای اختلالات یادگیری در سنین پیش از مدرسه
وجود مشکل…
در تلفظ کردن کلمات
در یافتن واژهی مناسب
در بازی کلمات همقافیه (سر، در، پر)
در یادگیری حروف الفبا، اعداد، رنگها، اشکال، روزهای هفته
در پیگیری دستورالعملها و در آموختن روال کارها
در به دست گرفتن مداد، ماژیک و قیچی یا وجود اشکال در رنگ کردن تصاویر بدون بیرون زدن از خط
در کار با دکمه، زیپ، قزن و یادگیری بستن بند کفشها
علائم و نشانههای اختلالات یادگیری در سنین ۵ تا ۹ سال
درک ارتباط موجود بین حروف و صداها برایش دشوار است.
در ترکیب اصوات برای تولید کلمات با مشکل روبرو است.
در هنگام خواندن کلمات ساده دچار سردرگمی میشود.
به طور دائم غلطهای املایی داشته و روخوانی او پُراشکال است.
در یادگیری مفاهیم پایهای ریاضیات مشکل دارد.
در خواندن ساعت و به خاطر سپردن ترتیب و توالیها راحت نیست.
در یادگیری مهارتهای جدید کُند است.
علائم و نشانههای اختلالات یادگیری در سنین ۱۰ تا ۱۳ سال
در درک مطلبی که خوانده است یا مهارتهای ریاضی ضعف دارد.
در پاسخگویی به سوالات بازپاسخ (سوالاتی هستند که بر خلاف سوالات تستی یا بله و خیر باید جواب آنها را خود دانشآموز به خاطر بیاورد) مشکل دارد.
در پاسخگویی به سوالات مرتبط با لغات با مشکل روبرو است.
خواندن و نوشتن را دوست ندارد و از روخوانی با صدای بلند اجتناب میکند.
در یک متن واحد یک کلمه را به روشهای متفاوتی تلفظ میکند.
مهارتهای سازماندهی ضعیفی دارد ( تختخواب، تکالیف مدرسه و میز او نامنظم و نامرتب هستند).
در دنبال کردن بحثهای کلاسی و بیان نظرات خود با سختی روبرو است.
دستخط بدی دارد.
وجود مشکل…
در تلفظ کردن کلمات
در یافتن واژهی مناسب
در بازی کلمات همقافیه (سر، در، پر)
در یادگیری حروف الفبا، اعداد، رنگها، اشکال، روزهای هفته
در پیگیری دستورالعملها و در آموختن روال کارها
در به دست گرفتن مداد، ماژیک و قیچی یا وجود اشکال در رنگ کردن تصاویر بدون بیرون زدن از خط
در کار با دکمه، زیپ، قزن و یادگیری بستن بند کفشها
علائم و نشانههای اختلالات یادگیری در سنین ۵ تا ۹ سال
درک ارتباط موجود بین حروف و صداها برایش دشوار است.
در ترکیب اصوات برای تولید کلمات با مشکل روبرو است.
در هنگام خواندن کلمات ساده دچار سردرگمی میشود.
به طور دائم غلطهای املایی داشته و روخوانی او پُراشکال است.
در یادگیری مفاهیم پایهای ریاضیات مشکل دارد.
در خواندن ساعت و به خاطر سپردن ترتیب و توالیها راحت نیست.
در یادگیری مهارتهای جدید کُند است.
علائم و نشانههای اختلالات یادگیری در سنین ۱۰ تا ۱۳ سال
در درک مطلبی که خوانده است یا مهارتهای ریاضی ضعف دارد.
در پاسخگویی به سوالات بازپاسخ (سوالاتی هستند که بر خلاف سوالات تستی یا بله و خیر باید جواب آنها را خود دانشآموز به خاطر بیاورد) مشکل دارد.
در پاسخگویی به سوالات مرتبط با لغات با مشکل روبرو است.
خواندن و نوشتن را دوست ندارد و از روخوانی با صدای بلند اجتناب میکند.
در یک متن واحد یک کلمه را به روشهای متفاوتی تلفظ میکند.
مهارتهای سازماندهی ضعیفی دارد ( تختخواب، تکالیف مدرسه و میز او نامنظم و نامرتب هستند).
در دنبال کردن بحثهای کلاسی و بیان نظرات خود با سختی روبرو است.
دستخط بدی دارد.